Semana 3

 

19/03 Salida a terreno: hoy fuimos de nuevo a observar el lugar en conjunto con los profesores, para aplicar todo lo aprendido del análisis urbano visto la clase pasada, llegar al lugar nuevamente, pero con el conocimiento de las cápsulas, hizo que me diera cuenta de muchos detalles que no considere al momento de crear mi propuesta que eran muy importantes para adaptarme al lugar. Es por esto, que recorrimos el lugar a fondo y nos introducimos en el contexto urbano, viendo desde varios puntos como el sector le da la espalda a la laguna y no logran integrarse como uno solo. Mientras íbamos recorriendo aproveche de ir marcando en un mapa del lugar los lugares y espacios más importantes de este, en donde pude descubrir que cada punto puede cambiar totalmente la percepción de como se vive este espacio y como se conforma. 

ya para finalizar la visita, recorrimos el lugar con nuestro profesor de sección para reflexionar sobre como podíamos trabajar nuestros espacios de mejor forma, al momento de analizar todo con las observaciones que pude rescatar, me di cuenta que para mejorar mi proyecto debo intentar conectarlo a la trama urbana para poder generar una conexión que pueda atraer a las personas a mi propuesta, además, de trabajar la pendiente y aprovecharla para mejorar mi proyecto e incluir nuevos actos que logre ver al ir mas temprano a observar el espacio. Sin nada mas que agregar, veamos que tal nos va el viernes con la nueva propuesta :)

22/03 Para esta clase llegue con una propuesta nueva, que intentará mejorar la problemática encontrada del lugar, pero que siguiera mostrando la fragmentación del espacio, al principio estaba muy segura de la nueva propuesta que tenía, pero luego al revisar con mi profesor de sección me di cuenta que aún no había resuelto varios aspectos importantes, como acoger aún más mi acceso, además de lograr que mi proyecto se viera como un solo espacio y no como proyectos sueltos, también otro error que estaba cometiendo era que al intentar mejorar mi diseño estaba utilizando 2 lenguajes distintos por lo que no estaba funcionando completamente mi idea y debía decidir si me quedaba con mi lenguaje anterior o lo cambiaba completamente.

Así que, el resto de la clase empecé a buscar opciones y mejorar lo que ya tenía, decidí quedarme con el lenguaje anterior que era más seguro y buscar ideas para unir mi proyecto en uno, esto fue lo más difícil, ya que, no lograba entender como unir cada espacio sin perder mi concepto de la fragmentación. 

Al principio de esta búsqueda estaba intentando encontrar soluciones más ortogonales para poder unir todo, pero sentía que no encajaban del todo en mi proyecto, en este momento tuve un bloqueo creativo, ya que era una de las cosas más importantes para que mi proyecto funcionara, pero no sabía como solucionarlo, pero gracias al universo el profe me dio una idea clave para poder arreglarlo, ya que en mi propuesta quería realizar un espacio como un anfiteatro para trabajar los niveles y poder unirlo al acceso, es aquí cuando el profesor me sugiere trabajar con recorridos circulares, sin modificar la forma que ya tenía de la evaluación diagnóstico, y así poder ensanchar el recorrido que ya estaba en el lugar. Además algo importante del círculo es que es una forma radial, por lo que le venía perfecto a mi proyecto, debido a que permite entrar y salir de cualquier punto, esto me permitía trabajar la fragmentación, pero mantener unido mi proyecto a través del recorrido. 

Al salir de la clase me sentí tranquila porque logre encontrar la solución que necesitaba, ahora solo falta ejecutarla y ver que sale para la entrega final. nos vemos! :)